高考成績公布了，可謂是幾家歡喜幾家愁。不只考生們緊張，社會也在關注。我們在為高分考生鼓掌之余，也要積極引導沒有取得理想成績的考生。這其中，家長的心態和態度至關重要，它不僅關乎家長自身的情緒健康，更影響著孩子的心理狀態和后續選擇。

高考成績受心態、環境等多重因素影響，家長要理解孩子沒考好的心情，千萬不可粗暴地將孩子當下的分數不理想與今后的人生發展綁定起來。

高考沒考好，孩子在情緒上是失落和孤獨的，甚至會產生羞恥感和負罪感。為此，父母雙方首先要統一立場，避免互相指責或教育理念沖突，應私下協商一致后再與孩子溝通。要創造輕松溫暖的家庭氛圍，讓孩子知道家長理解他們的失落，讓孩子愿意和家長交流。要在傾聽中了解孩子內心的想法，幫助孩子磨礪內在精神，鼓勵他們“跌倒了”再爬起來。高考失利卻“重啟人生”的例子并不罕見，未來還有許多機會去創造屬于自己的精彩。

孩子接下來的路怎么走，家長不要急于給出建議，也不要獨斷專行，而要給予冷靜期，和孩子一起分析原因，是學習方法不當，還是考試發揮失常，抑或是其他因素。根據孩子的興趣、能力和社會需求等因素，幫助孩子理性規劃未來。每一個孩子都是有獨立個性和能力的人，家長應尊重孩子的意愿，為孩子找到合適的發展方向，幫助他們重新找到自我價值感。

考場很小，人生很大。高考只是孩子人生長跑中的一個節點，是成長的經歷，而非終點，更非決定前途的唯一標準。所以，我們要關注孩子的長期發展。人生的內涵原本就是多樣的，比分數更重要的還有孩子的身心健康、人格完善和社會適應等多個方面。孩子高考沒有發揮好并不意味著人生的失敗。家長應通過接納結果、轉換視角、積極行動，幫助孩子走出低谷、重建信心。相信每一個孩子經過不懈努力、潛心奮斗，一定會擁有他們自己美好的未來。

（作者：南京大學馬克思主義學院教授 王鎖明）