中共中央辦公廳印發的《全國黨員教育培訓工作規劃（2024-2028年）》，為新時代黨員教育高質量發展錨定了方向。黨員教育是筑牢思想之基的“源頭活水”，更是鍛造過硬隊伍的“關鍵引擎”，當緊扣新時代新任務，通過找準內容“靶向點”、創新形式“活力點”、打通轉化“實踐點”，推動黨員教育從“有形覆蓋”向“有效賦能”躍升，為推進中國式現代化凝聚先鋒力量。

找準內容“靶向點”，讓教育供給“精準滴灌”。黨員教育貴在“對癥下藥”。要立足不同領域、不同崗位黨員的差異化需求，明確分類施教方向，實現“精準畫像、按需配餐”。要堅持以黨的創新理論為“綱”，將黨的二十大精神、中央八項規定精神等作為教育培訓的“必修課”，原原本本學、逐字逐句悟。應當緊扣事業發展“急需”與黨員能力“短板”，開發基層治理、產業發展等“實用課程庫”，讓教育內容既接“天線”更接“地氣”，確保黨員干部學有所獲、學有所用。

創新形式“活力點”，讓教育載體“有聲有色”。破解黨員教育吸引力不足的難題，需在守正創新中“破局”。聚焦實體陣地打造“浸潤式課堂”，依托革命遺址、黨性教育基地等資源，通過重溫入黨誓詞、沉浸式情景黨課、榜樣故事分享等鮮活形式，讓黨員在“身臨其境”中感悟信仰力量、傳承紅色基因。拓展“云端課堂”提效增能，借助“智慧黨建”平臺、短視頻、直播等載體，打造“指尖上的學習陣地”，定期推送政策解讀、案例剖析、經驗分享等“微課程”，打破時空限制，實現流動黨員、新業態群體“動態覆蓋”。傳統與創新的“雙輪驅動”，既讓教育形式“活起來”，更讓黨員參與“熱起來”，通過“線上+線下”雙向賦能，切實提升黨員教育的穿透力和感染力。

打通轉化“實踐點”，讓教育成效“落地生根”。黨員教育的生命力在于實踐。要搭建“實踐課堂”錘煉本領，把培訓現場延伸到鄉村全面振興一線、社區治理前沿、企業生產車間，通過“黨員責任區”“攻堅突擊隊”等載體，引導黨員在產業發展、矛盾調解、技術攻關中檢驗學習成效。同時，健全“學用轉化”閉環機制，將黨員參訓表現與評優評先、考核任用掛鉤，通過“承諾踐諾”“擂臺比武”等活動，激勵黨員在服務群眾、推動發展中當先鋒、作表率，真正實現從“學得好”向“干得好”跨越。唯有將理論之“知”與實踐之“行”深度交融，方能真正把學習勢能轉化為服務人民的強勁動能。

（浙江省衢州市柯城區華墅鄉人民政府 王航琦）