在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是今年黨建工作的重點任務。面對新形勢新任務，黨員干部在學習教育的過程中，既要筑牢“為什么學”的思想根基，更要找準“怎么學”的實踐路徑，在常學常新中讓規定要求轉化為自覺行動和終身課題。

帶著“為什么”學，在追根溯源中校準認知坐標。學之愈深，知之愈明。中央八項規定是新時代全面從嚴治黨的“破題之筆”。在學習教育的過程中，必須秉持“打破砂鍋問到底”的鉆研精神，以“為什么”為思維引擎，深入探究規定背后的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。廣大黨員干部要溯源“初心原點”學，讀原著、學原文、悟原理，深學細悟其中的豐富內涵和實踐要義，讓中央八項規定精神內化于心、外化于行。要對照發展需求學，圍繞鄉村全面振興、基層治理等中心工作，分析形式主義、官僚主義的新表現，找準規定要求與現實問題的對接點，避免“學歸學、做歸做”的“兩張皮”現象。

盯著“怎么做”學，在對標對表中錘煉過硬作風。中央八項規定是改進工作作風的切入口和動員令。在學習教育的過程中，必須突出“知行合一”的實踐導向，以“怎么做”為核心課題，通過精準對標、嚴格對表，將規定要求轉化為黨員干部的自覺行動，在真抓實干中錘煉過硬作風。黨員干部要對照中央八項規定細則，結合單位職能，認真查擺自身問題并列出清單，以清單明責促學，拿出“刀刃向內”“刮骨療毒”的勇氣，始終把群眾的評價作為檢驗學習教育成效的重要標準，主動接受群眾監督和評判。要持續加強作風建設，深刻剖析反面典型案例，明確行為紅線，自覺守好小事小節，做到知敬畏、存戒懼、守底線。

保持“持續性”學，在常學常新中筑牢作風堤壩。中央八項規定是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。在學習教育的過程中，必須秉持“久久為功”的戰略定力，通過常學常新構建自我凈化的長效機制，破除理論學習“一陣風”思維。黨員干部要清醒認識到，作風問題具有極強的頑固性、反復性，絕不能有松松勁、歇歇腳的心態，歪風陋習必須露頭就打，隱形變異必須時刻防范。面對不斷迭代的新問題，切忌“穿新鞋走老路”，要形成“發現問題—分析問題—解決問題”的閉環機制，實現“解決一個問題”向“解決一類問題”的轉變。（鷹潭市委辦 陳伊睆）