當前，深入貫徹中央八項規定精神學習教育正在全黨開展，這是對黨員干部思想理論的一次再教育、再武裝，是對紀律作風的一次再檢閱、再提升。改進工作作風是大事、要事，也是難事、長久事。各級黨組織和廣大黨員、干部要堅定扛牢開展學習教育的政治責任，發揚釘釘子精神，持續推動作風建設往深里走、往實里做，切實以優良作風鞏固發展良好政治生態，凝心聚力、干事創業。

自中央八項規定實施以來，黨內“四風”問題得到了有效遏制。這次學習教育就是要引導廣大黨員干部深刻認識中央八項規定并非“橡皮筋”，而是“高壓線”，要原原本本學、逐章逐條悟，按照“四查四找”要求做好整改工作，把個人的崗位職責擺進去、工作任務融進去、日常言行嵌進去，真正讓紀律規矩從紙面走進心里。

作風建設既要階段性重點推進，也要持續性久久為功，必須靠制度來保證。一方面，深入挖掘當前違反中央八項規定的新情況新問題，總結提煉防治“四風”的經驗成效，努力上升為規律性認識，切實有效防止問題回潮。另一方面，著力探索加強干部作風建設的常態機制，在政治建設中強化作風內容，在考核評價中加入作風標準，在選拔任用中體現作風導向，真正做到讓作風硬、肯擔當、重實干的干部“吃香”，讓只會“放風箏”、滿足浮于表象的干部失去“市場”。

抓作風不是束手腳的繩子，而是促發展的引擎，作風建設成效到底如何，歸根到底還是要看一個單位、一個地方的發展怎么樣。歷史和實踐充分證明，黨的紀律嚴明，黨的事業才會蓬勃發展。廣大黨員干部要把開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育與服務大局結合起來，在項目建設中歷練擔當，在服務基層中淬煉作風，在民生工程里厚植情懷，切實把學習教育成果轉化為推動發展的實績實效。（作者：鐘超）