近年來，山東省武城縣緊緊圍繞新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作的新形勢(shì)、新要求，在建強(qiáng)培訓(xùn)陣地、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、豐富培訓(xùn)形式等方面持續(xù)發(fā)力，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)、管理和使用水平，增強(qiáng)了基層黨員培訓(xùn)實(shí)效。2024年以來，全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分層分類舉辦培訓(xùn)班116期，培訓(xùn)黨員1.2萬余人次。

培訓(xùn)陣地“體系化”。按照整體性提升的建設(shè)思路，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)。一是規(guī)范培訓(xùn)陣地。開展規(guī)范化建設(shè)行動(dòng)，采取“分類施策、逐項(xiàng)整改、集中打造”的方式，突出“一校一培訓(xùn)品牌”，先后完成8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的改造提升。二是建強(qiáng)教學(xué)基地。依托紅色教育基地、黨建示范區(qū)等資源，堅(jiān)持“實(shí)效、實(shí)際、實(shí)用”原則，打造現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)26處，串點(diǎn)成線，形成黨性錘煉、鄉(xiāng)村振興、文化傳承、廉潔自律4條黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)路線。三是打造學(xué)習(xí)園地。聚焦黨員學(xué)習(xí)需求，整合新華書店、圖書館等各方面資源，打造“燈塔書屋”8處，進(jìn)一步拓寬黨員學(xué)習(xí)教育渠道。

培訓(xùn)內(nèi)容“優(yōu)質(zhì)化”。按照“課程優(yōu)、師資優(yōu)、資源優(yōu)”的“三優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教育培訓(xùn)內(nèi)容。一是開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。聚焦黨委、政府中心工作，縣委組織部為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校確定培訓(xùn)課程重點(diǎn)選題，組織縣委黨校教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校業(yè)務(wù)骨干組成磨課團(tuán)隊(duì)，圍繞選題逐步深磨細(xì)研，打造符合黨員工作需求的課程。二是組建優(yōu)秀師資隊(duì)伍。整合縣鄉(xiāng)干部、本土專家、業(yè)務(wù)能手等4類資源，組建“百人師資庫”，堅(jiān)持優(yōu)選嚴(yán)管，遴選縣級(jí)師資20人。抽調(diào)縣委黨校精干師資參與“牽手行動(dòng)”，2名縣委黨校教師幫扶1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，開展教學(xué)指導(dǎo)、送學(xué)送課等活動(dòng)。三是整合優(yōu)良學(xué)習(xí)資源。以“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動(dòng)為抓手，充分利用全省黨員教育電視片（黨課）優(yōu)質(zhì)資源，“線上+線下”拓展黨員教育載體形式，突破黨員教育培訓(xùn)在覆蓋面、精品化上的瓶頸。

培訓(xùn)形式“多樣化”。將理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉與交流研討相結(jié)合，著力豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教育培訓(xùn)形式。一是把新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論作為首要任務(wù)和核心內(nèi)容，綜合運(yùn)用講授式、案例式、論壇式等培訓(xùn)方式，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝。二是將黨校課堂開到田間地頭、辦到生產(chǎn)一線，通過黨校教師的生動(dòng)講解，讓基層黨員受到深刻的黨性教育，2025年以來，開展現(xiàn)場教學(xué)60余場次。三是加強(qiáng)研討式教學(xué)，組織黨員圍繞所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際開展交流研討，通過查問題、擺不足、提意見，找準(zhǔn)自身短板弱項(xiàng)，并針對(duì)存在問題謀實(shí)策、出實(shí)招，持續(xù)提升素質(zhì)能力。

（作者單位：山東省武城縣委組織部）

《 學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 》（ 2025年04月11日 第 11 版 ）