高速發(fā)展的AI技術(shù)被廣泛應(yīng)用于眾多領(lǐng)域。年輕干部不僅要學(xué)會運用AI技術(shù)優(yōu)化工作，更要準(zhǔn)確把握AI技術(shù)的本質(zhì)，敏銳洞察其中蘊含的助力成長進階之“術(shù)”。

取AI之長，增強學(xué)習(xí)力。AI擁有快速的學(xué)習(xí)迭代能力，年輕干部正處于成長的黃金期，無論是通過理論學(xué)習(xí)為理想信念“充電補鈣”，還是借助專業(yè)知識學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)水平，都需要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的學(xué)習(xí)能力。要學(xué)好“有字之書”，廣泛汲取政治、經(jīng)濟、文化等多領(lǐng)域的知識，豐富知識體系、提升綜合素質(zhì)，避免陷入“知識恐慌”和“本領(lǐng)危機”。也要在實踐中學(xué)習(xí)“無字之書”，在基層這個“大數(shù)據(jù)庫”中不斷鉆研，以多問、多思、多交流的方式集思廣益、博采眾長，成為善作基層文章的“優(yōu)等生”。

取AI之長，增強執(zhí)行力。AI能夠在接收到指令后迅速給出答案，年輕干部也要有一聲令下就有招辦事、有所行動的果斷和高效。尤其是基層干部，要跟著群眾的呼聲走，真正把“民有所呼、我必有應(yīng)”落實在行動上。面對政策執(zhí)行、公文撰寫等紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)，年輕干部要杜絕敷衍塞責(zé)、拖沓散漫的工作作風(fēng)，在熟讀文件、問清要求、摸清情況的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求快速執(zhí)行，確保政策落地不走樣、不打折，公文撰寫無歧義、不偏題，爭做合格的“行動派”“實干家”。

取AI之長，增強創(chuàng)新力。AI具有出色的創(chuàng)新思維，能整合海量數(shù)據(jù)提煉出新的解決方案。基層工作兼具復(fù)雜性和瑣碎性，這就要求干部必須從“事務(wù)型”“常規(guī)型”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;思考型”“業(yè)務(wù)型”。年輕干部應(yīng)發(fā)揮思維活躍的優(yōu)勢，打破常規(guī)模式、摒棄經(jīng)驗主義，勇于在工作中嘗試新辦法、新路徑。要善于取長補短、因地制宜，例如，駐村年輕干部可結(jié)合本地特色創(chuàng)新開展共富項目，變遺落在深山里的特產(chǎn)為擺到千家萬戶桌上的菜肴、變買賣困難的偏僻山村為樣樣可得的近郊小城，成為帶動鄉(xiāng)村全面振興“致富能手”。

年輕干部應(yīng)秉持“取精去粗”的原則，從AI技術(shù)中借鑒契合自身發(fā)展的優(yōu)勢并轉(zhuǎn)化為具體實踐，切實提升學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，努力成為年輕干部隊伍中的佼佼者。（江山市上余鎮(zhèn)人民政府 巫文欣）