為貫徹落實《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》等文件精神和全國教育大會、全國教育外事工作會議等會議精神,進一步提升將人文交流理念和全球勝任力培養融入高層次國際化人才培養工作的教師教育教學能力,加快培育具有全球視野的高層次國際化人才,推動做好“高層次國際化人才培養創新實踐項目”實施工作,教育部中外人文交流中心于2021年1月18日-1月22日組織開展高層次國際化人才培養創新實踐項目首期教師發展培訓(以下簡稱“教師發展培訓”)。

來自全國28所高校的3621名教師通過在線平臺參與,首日課程視頻觀看量達1.7萬次,目前累計觀看量達4.8萬次。教育部中外人文交流中心主任杜柯偉、原衛生部外事司司長宋允孚、美國康奈爾大學Parfait M Eloundou-Enyegue教授、英國牛津大學Liam Francis Gearon教授等10位主講人在五天內分別就高層次國際化人才培養及相關課程設計做了專題報告和優質課程案例培訓。

為了推進“一帶一路”建設發展需要,積極跟進我國國際教育發展戰略步伐,結合我校國際化發展戰略方針,貢獻國際化發展新動能,西安明德理工學院是參加本次教師發展培訓的唯一一所民辦大學。我校教學研究與教師發展中心、外事辦積極組織近140名教師參加了此次“高層次國際化人才培養創新實踐項目首期教師發展培訓”。

此次教師發展培訓旨在為高校教師和從事國際化業務有關的教師提供優質教育資源,提升人才培養能力,助力高校培養符合時代發展需求的國際化人才。教育部中外人文交流中心項目實施單位中科浩博,秉持人文交流理念,踐行企業社會責任,在項目實施過程中,為高校和師生提供優質教育產品和精準服務。此次五天的教師發展培訓為全程英文教學環境,教學研究與教師發展中心和外事辦兩個部門積極配合,為我校參加培訓的老師們搜索收集了各位知名教授的授課材料,為老師們的學習培訓提供了有力的服務支撐。

教師發展培訓圍繞《探索聯合國及其可持續發展》、《比較與國際教育-可持續發展目標下的全球教育政策分析及其對發展中國家教育發展的推動作用》、《教師、學生和學校在實現可持續發展目標中的作用》、《國際組織所需的全球勝任力及其培養方案》、《通過PBL教學模型提升教師教學與學生學習效率》、《教學過程中的監督與評估設計》、《探究可持續發展下法律對經濟的影響》、《環境政策與公共衛生政策聯動實現聯合國可持續發展目標》、《全球經濟可持續發展:原理與實踐探究》、《如何利用商業及社會企業實現可持續發展目標》、《將人文交流理念融入高層次國際化人才培養》和《國際組織人才核心素養》等內容,通過主題講座、專家互動答疑、案例分享等形式,向參訓教師進行了高層次教師發展培訓。

在新時代國際教育大融合的格局下和全球經濟一體化的背景下,西安明德理工學院主動適應發展戰略新要求,積極聯合英國、加拿大、韓國等海內外知名社會機構和院校,成立了針對托福和雅思的學習和考試中心、國際碩士預科學習中心及相關國際組織實習實訓中心等,竭盡全力將人文交流理念和全球勝任力融入高層次國際化人才培養工作的能力中。

下一步我校將積極推進人才培養改革,加快培養多層次、多類型具有參與全球治理能力和素質的各類人才,加強國際組織相關學科建設,建立國際組織人才培養基地或項目,為2021年西安明德理工學院申請教育部中外人文交流中心“高層次國際化人才培養創新實踐基地”做好建設準備。

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