紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色，中國共產黨領導人民在長期革命斗爭和發展實踐中形成的紅色文化是中華民族的寶貴精神財富，紅色故事是中國共產黨政治本色的鮮活體現。目前，全國共有革命博物館、紀念館超過1600家，中央宣傳部命名的全國愛國主義教育示范基地585個，國家發展改革委、中央宣傳部等十四部門命名的紅色旅游經典景區300處，不可移動革命文物3.6萬多處，國有館藏可移動革命文物超過100萬件/套，依托革命舊址、革命文物開展的紅色旅游規模巨大，每年接待參觀、游覽的群眾數以億計。

寧靜的舊址、沉默的館藏承載著紅色記憶、蘊藏著紅色故事，是思想政治教育的寶貴資源。多年來，通過豐富教育內容、創新教育載體，教育基地和經典景區的發掘保護體系和宣傳教育體系不斷完善，教育功能不斷加強。各地紅色旅游景區和愛國主義教育基地以及軍隊系統活躍著千千萬萬專業講解員和志愿講解員，他們作為溝通陳列與觀眾的紐帶，綜合運用知識和語言藝術，結合播音、演講、戲劇表演等多種專業技術手段，為觀眾提供講解服務，他們是與廣大群眾面對面的一線思想政治工作者。

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發揮愛國主義教育基地、紅色旅游經典景區等的教育功能，講好新時代紅色故事、傳承紅色基因，不斷加強講解員隊伍建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進感染人、教育人的紅色故事廣泛傳播，2018年以來，中央宣傳部、文化和旅游部等多部門在上海、北京、河南等地陸續舉辦了四屆全國紅色故事講解員大賽，大賽的主題分別為“講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚革命精神”“傳承紅色基因，培育時代新人”“致敬國家豐碑”“致敬新時代，講好新故事”。

大賽及賽后集中展示活動的精彩內容，通過新聞報道、專題節目、短視頻等方式進行了全媒體宣傳，相關視頻資料在“學習強國”學習平臺、央視網、文化和旅游部政府網站及微博、微信和多家視頻服務平臺展示。主辦單位搭建平臺、嚴密組織、科學推動，參賽選手深入研究、精心打磨、傾情講述，媒體宣傳多屏共振、平臺互推、下沉傳播，一個個紅色故事在講述、傳播中，擦亮了歷史底色、點燃了愛國熱情、厚積了精神財富、升騰了傳承活力，生機勃勃。

四屆大賽，報名參賽的選手除了紅色場館專業講解員，還有大量來自全國各地各行各業群眾中的志愿講解員，他們的職業是工人、農民、部隊官兵、大中小學生、公務員、教師、職員、科技工作者、媒體工作者……有幼學孩童也有耄耋老人，群眾的廣泛參與，反映出我國講解員隊伍人才儲備的雄厚基礎，也讓“人人都是紅色故事講解員”成為可能。

五年中先后有六百多名選手從大賽的基層選拔賽中脫穎而出，獲得全國賽的參賽資格，他們都具有相當的職業經歷和講解經驗，在大賽主辦單位推動下，各地主管部門將積極參與大賽作為促進紅色旅游講解員隊伍的培養和鍛煉、講好紅色故事、傳播時代聲音的重要形式。為選拔出符合大賽要求的優秀選手，各地宣傳部門牽頭抓總，文化和旅游部門具體承辦，借鑒全國大賽的組織形式，探索、創新符合本地區特點的選拔方式，特別注重引入公證機構等多種力量對活動進行全過程監督，力求賽事公平公正、扎實有序開展，從選拔、推薦環節即已啟動的科學嚴密組織，為大賽添加了富有時代特色的注解。

大賽分組進行比賽，每屆決出“金牌講解員”和“金牌志愿講解員”各10名、“優秀講解員”和“優秀志愿講解員”若干名，獲獎人數很少，但賽事的精心安排使眾多未能獲獎的選手同樣收獲頗豐。主辦單位要求各地努力為參賽講解員提供良好的服務保障；大賽組織選手培訓、模擬演練、一對一賽前輔導等，全面提高選手的專業素養和能力；大賽來自黨史、黨建、軍史、旅游、講解、表演、新聞等多專業的評委進行現場點評，既為選手提供專業指導建議，也為觀眾提供多元評價視角；點評分析優缺點直言不諱，大到素材選取、臺本寫作、臺風培養，小到詞語發音、話語節奏、身體姿態、情緒把控，為賽場增添了培訓、學習、交流、互動的色彩。特別是第三屆大賽，在特殊情況下創造性實施云講解、云比拼、云觀賽，全國各地講解員通過央視新聞H5專區報名參賽，網絡賽段+電視賽段，現場專家評審+網絡媒體評審，精彩的賽事與鮮活的故事一同融入了選手和觀眾的記憶。

紅色故事不同于英雄傳奇。習近平總書記指出：“講故事就是講事實、講形象、講情感、講道理，講事實才能說服人，講形象才能打動人，講情感才能感染人，講道理才能影響人。”大賽要求選手在尊重史實的基礎上，聚焦中國共產黨帶領全國各族人民取得的重大成就，深挖紅色故事、紅色文化的價值和內涵，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系。選手們對素材深入研究，尋找線索實地走訪，還原英雄壯舉背后凡人日常的情感邏輯、矛盾問題、復雜心理，把溫暖生動、可感可親的英雄人物帶到觀眾面前，生發共情，催人奮進。立體而豐滿的紅色故事直抵人心，打動了現場評委、觀眾，也觸動了無數網友。

講故事既要敘事，也要陳情、說理，講述者娓娓道來需要時間，而觀眾的注意力資源有限，講述必須在濃縮精練的同時，緊緊抓住觀眾，才能提升傳播效果，6分鐘、4分鐘甚至3分鐘，大賽的不同賽段對講述用時均進行嚴格限制，以凸顯選手專業能力；在自選講解時，選手大多選擇與自己親歷、參與或實踐有關的故事題材，用親身經驗的內生感動引發觀眾共情，而決賽采用抽取講解主題的安排，要求選手不能僅僅熟悉自己日常講解的內容“念自己的經”，而要對黨的歷史、革命精神有整體的認知，更考較選手業務功底；歷屆大賽在決賽階段先后使用過抽取講述對象、終極問答、挑戰100秒和筆試等形式，要求選手對資料進行個性化的深入闡釋，面對不同的觀眾群體還要因人制宜采用富有針對性的講述方式……賽程設計各方面的細致安排，融貫了新時代加強和改進思想政治工作的各項要求，為紅色故事講解員的綜合能力素質培養設定了更高的標準。

大賽的持續舉辦，推動了紅色文化的研究探索挖掘和思考理解闡釋，彰顯了紅色故事的當代價值；大賽精彩內容的碎片化制作傳播，提升了紅色故事內容與價值觀念傳播的覆蓋面。在傳播互動中，大批網友借助自媒體內容的生產嵌入了紅色故事講述和傳播的框架，越來越多聽故事、有故事的人成了講故事的人。