作者：程治強 天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津科技大學基地研究員

習近平總書記在中國人民大學考察時指出，“立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人”。高校思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，廣大思政課教師應牢記總書記關于“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”的教導，努力把“聽黨話、跟黨走”這個大道理向“拔節孕穗期”的青年大學生講深、講透、講活，努力培養大批理想信念堅定、品德修為深厚、勇于砥礪奮斗的時代新人，為中華民族加速邁向偉大復興注入蓬勃青春力量。

堅持歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合把“聽黨話、跟黨走”道理講深，筑牢青年理想信仰之基

知之深切，方能行之自覺。理解“聽黨話、跟黨走”的字面含義并不難，難的是從內心深處高度認同這個大道理，理想信念是黨團結統一的思想基礎，是引領全黨不斷前行的光輝旗幟。要想讓青年學生從內心深處高度認可“聽黨話、跟黨走”，必須首先筑牢其理想信念之基。中國共產黨人的理想信念，就是馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想。思政課教師必須從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的深度和高度，引導廣大青年學生弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，引導學生充分認識中國共產黨的目標是遠大的，理論是科學的，組織是堅強的，只有這樣的黨才能引領中國人民和中華民族走出一條屬于自己的道路，只有聽黨話、跟黨走才能始終走在正確的道路上。

歷史是最好的教科書。從歷史邏輯講深“聽黨話、跟黨走”這個大道理，關鍵是用黨的艱辛奮斗歷程引導學生深刻認識沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會主義的歷史事實，堅定青年學生堅決擁護黨的領導的決心。實踐是檢驗真理的唯一標準。從實踐邏輯講深“聽黨話、跟黨走”這個大道理，重點是抓住黨的輝煌成就引導學生深刻領悟中國特色社會主義這條道路走得對、走得通、走得好，堅定對中國特色社會主義的道路自信。理論上清醒，政治上才能堅定。共產黨人的信仰之所以堅定，是因為其信仰建立在對馬克思主義的深刻理解之上。從理論邏輯講深“聽黨話、跟黨走”這個大道理，關鍵在于通過學習黨的光榮傳統和優良作風，引導學生深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐魅力，堅定青年學生對馬克思主義的理論自信。筑牢青年理想信仰之基，須久久為功須臾不能放松，要努力讓青年把對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念作為畢生追求，永遠信黨愛黨為黨，始終為黨的崇高理想而奮斗。

增強問題意識把“聽黨話、跟黨走”道理講透，撥開青年思想認識迷霧

水滴石穿，貴在持久。“聽黨話、跟黨走”，一時一地做到并不難，難的是時時處處都做到。要想青年學生真正把“聽黨話、跟黨走”內化于心、外化與行，思政課教師必須增強問題意識，精準把握社會思潮變化和學生的思想動態，努力消除青年學生對“聽黨話、跟黨走”這個大道理存在的種種誤解。

思政課教師必須向青年學生講透愛黨、愛國、愛社會主義的辯證關系，要讓學生明白，在當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。弘揚愛國主義精神最忌講空話，歷史已經充分證明，中國共產黨是愛國主義精神的最忠誠弘揚者實踐者，社會主義道路是承載和托舉愛國主義的必然選擇，聽黨話、跟黨走才是真正的愛國者。思政課教師必須向青年學生講透黨的事業和個人發展的關系。黨的一切工作都是為人民利益著想，讓人民幸福就是黨的事業。黨領導的革命、建設、改革偉大事業都是在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻才能更好實現人生價值、升華人生境界。

堅持實踐導向把“聽黨話、跟黨走”道理講活，激發青年砥礪奮斗熱情

坐而論道,不如起而行之。講道理若停留于坐而論道，必然會被受眾冷落和遠離。道理講了千萬遍，不去實踐都成空。要避免“聽黨話、跟黨走”的大道理成為流于形式的空洞口號，思政課教師必須堅持以實踐為導向把道理講活，充分激發青年學生砥礪奮斗熱情，引導學生把“聽黨話、跟黨走”落實到堅決響應黨的號召的具體行動上、體現到實際效果上。只有把“聽黨話、跟黨走”的大道理講活，青年學生才能真正做到聽得進黨的話語，跟得上黨的步伐，走得好黨的道路。

激發青年學生砥礪奮斗熱情，要努力唱好鑄魂、強體、塑形三部曲。鑄魂就是要培養學生奮斗精神。永久奮斗是中國青年的優良傳統。思政課教師要善用中國青年為黨和國家事業英勇奮斗的典型事跡來鼓舞學生牢記，民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起，青春是用來奮斗的，幸福都是奮斗出來的。強體就是要提高學生奮斗本領。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。思政課教師要教育引導學生努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業技能，努力提高人文素養，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。塑形就是要激勵學生保持奮斗姿態。奮斗的姿態最美麗。思政課教師要鼓勵和支持學生在校期間積極參與暑期“三下鄉”、青年紅色筑夢之旅、大學生創新創業大賽等社會實踐活動，在社會大熔爐中受教育、長才干、作貢獻；畢業擇業時把視線投向國家發展的航程，到西部去、到基層去、到軍營去、到祖國和人民最需要得地方，做成一番事業、做好一番事業。