為充分發揮返鄉大學生在維護社會穩定、促進社會和諧中的積極作用，新疆伊犁州奎屯市采取“訪、聚、搭、服”四舉措，組織返鄉大中專學生發揮自身優勢、助力家鄉建設，開展社會實踐、志愿服務活動，切實提升返鄉學生教育管理工作成效。

“及時走訪”。通過基層基礎管理智慧平臺、電話詢訪、入戶走訪相結合的方式對暑假返鄉大學生進行摸排，第一時間將返鄉大學生的家庭情況、學習情況、社會關系等進行登記，全面了解掌握返鄉大學生基本情況；通過工作隊員協同社區干部逐一核對、動態落實每一名返鄉學生的信息，截至目前共登記造冊返鄉學生354人，做到一人一冊，確保做到底數清、情況明、全覆蓋；同時分類、分層次對返鄉學生進行分類匯總，扎實做好返鄉學生教育管理服務全過程檔案。

“凝聚發動”。及時組織返鄉學生開展集中教育，重點學習習近平總書記系列講話精神和當前新疆維護穩定、開展群眾工作、“兩個全覆蓋”工作的政策要求，動員返鄉大學生積極參與“暢談家鄉新變化”等座談交流53場次，收集意見建議22條；同時，利用周一升旗和農牧民夜校活動，鼓勵大學生通過自我寫稿、自我演說的方式開展發聲亮劍宣講活動20余場次，參加村隊（社區）活動104人，參加社會實踐53人，與“訪惠聚”駐村工作隊一同開展入戶慰問活動55人，增強民族團結意識，培養返鄉大學生愛國愛家情懷，切實發揮當代大學生的帶頭引領作用，做民族團結的踐行者和引領者。

“搭建平臺”。為最大化發揮返鄉大學生自身優勢，針對返鄉學生自身特長，開展形式多樣的系列活動，為返鄉大學生提供社會實踐的機會，搭建展示自我的平臺。金波園社區組織返鄉學生開展“關愛鄰里送溫情”志愿服務活動，為轄區失獨家庭送去關懷；風華里社區依托紅色教育基地，組織返鄉學生為轄區小學生開展“讀書啟智慧、關愛伴成長”讀書活動；東暉苑社區成立愛心團隊，認真開展民族團結一家親活動，資助轄區困難返鄉學生完成學業；梧桐樹村組織返鄉學生開展“梧桐嗨一夏”社團活動，增加基層黨組織的凝聚力。海納爾社區開展“假期十點鐘”學校，輔導學生們做作業、看紅色電影、講紅色故事等，增強社會實踐經驗。截至目前，累計開展系列活動50余場次，各族返鄉大學生紛紛表示作為當代大學生，有義務為自己的家鄉社區建言獻策，有責任為促進新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。

“宣傳服務”。針對返鄉大學生的實際困難，扎實開展暑期返鄉學生扶貧幫困和慰問工作，配合社區干部對貧困返鄉學生進行走訪慰問，帶去了米、面、油等生活用品；為貧困大學生家庭申請金秋助學基金，采用多種形式，將國家的惠民政策落實到位，確保他們組織上有依靠、生活上有保障。同時，積極協調本地主流媒體，全面開展返鄉學生系列活動的宣傳推廣，奎屯市電視臺、零距離微信平臺、組工平臺等媒體組建采編小組分赴各鄉村（社區），全方位、多角度、立體式開展宣傳報道，積極營造各族返鄉學生愛祖國、感黨恩，參與家鄉建設、維護社會穩定的濃厚氛圍。（作者單位：新疆伊犁州奎屯市綜合三組）